Progetti Europei:

In tutto il mondo molte persone non hanno un’adeguata alfabetizzazione finanziaria e, come indica la letteratura esistente, la crisi economica è il risultato di sbagliate decisioni in ambito finanziario. Per queste ragioni, l’istruzione è stata indicata come una soluzione per porre le basi e costruire le capacità imprenditoriali di domani tra i giovani e gli adulti. Durante la pandemia COVID-19, le scuole hanno ripiegato sul loro curriculum standard, mettendo in secondo piano le materie non accademiche, tra cui l’insegnamento di competenze imprenditoriali di base. Nonostante alcuni paesi abbiano introdotto l’educazione finanziaria nei proprio programmi scolastici, il livello di imprenditorialità a cui gli studenti sono effettivamente esposti è molto basso.

L’elemento innovativo del progetto BUILDENT consiste nel fornire le scuole di un  toolkit, capace di supportare il processo di apprendimento degli studenti – che vogliono avviare un proprio business. Il Toolkit agevolerà lo sviluppo di competenze finanziare di base, ma fondamentali che gli insegnanti avranno il compito di trasmettere ai loro studenti durante le lezioni in presenza o a distanza.

BUILDENT mira dunque a migliorare la qualità, l’offerta e l’accessibilità delle competenze imprenditoriali tra i giovani e i loro insegnanti attraverso lo sviluppo di un programma di apprendimento che assicuri lo sviluppo di competenze chiave vitali per la sopravvivenza e la crescita aziendale nell’economia attuale.

Questo progetto permetterà agli studenti (12-15 anni) che vorranno avviare un progetto di business di acquisire le competenze necessarie e di sviluppare o incrementare la loro autostima. Allo stesso tempo, BUILDENT sosterrà la loro generazione nel fare scelte finanziarie e di investimento più consapevoli, e promuoverà la ripresa post COVID-19 attraverso l’integrazione dei giovani nel mercato del lavoro.